随着高尔夫正式进入2016 年里约热内卢奥运会的正式比赛项目，和高尔夫产业化和大众化趋势地不断加快，国内很多高校都在大学体育课程中开设了高尔夫课程，高尔夫以其运动本身表现出来的独特文化内涵，恰恰与大学生体育教育功能相吻合，对大学生人格魅力的塑造有着重要的意义。
高尔夫，是一项古老的户外运动，也是当代体育运动社会发展进程中，风靡全球的体育运动。在高尔夫运动的社会发展进程中，人们经常把高尔夫运动视为是尊重传统、尊重他人、恪守礼仪、讲究自律的绅士运动，究其原因是高尔夫运动将“礼仪之规范、文明之意识、自律之要求”等社会文化元素，纳入到了运动规则，形成了高尔夫运动在社会发展进程中独有的文化底蕴和行为表现形式。高尔夫礼仪，是高尔夫运动发展进程中，具有标志性的“文化符号”。
一、我国高校开设高尔夫球课的现状
1995 年深圳大学成立了高尔夫学院，2003 年华南理工大学建设了一个水上高尔夫练习场，这是高尔夫第一次进入大学普通体育课；2006 年厦门大学校长提出了每个厦大的学生都要会打高尔夫球；2007 年北京市大学生高尔夫球协会成立；2008 年9 月，首届大学生高尔夫球邀请赛成功举办，参赛队员表现优异。在2009 年高尔夫裁判考试中，暨南大学13 名学生获得国家级高尔夫裁判资格，其中有3 位同学获得国家A 级资格取得了中国境内举办高尔夫赛事的执法资格。越来越多的高校开设高尔夫公共课，有的也根据需要专门设置了高尔夫专业，目前，已经有一批高素质的学生进入到高尔夫球会等专业的岗位中来。
二、高尔夫运动的特点
高尔夫是一种运动，一种娱乐活动，一种现代生活的休闲方式，也是一种文化，一种一般运动难以企及和拥有的独特文化，它拥有自己独具魅力的特点。
1、高尔夫运动是最回归自然的运动
每一个高尔夫球场都是一个广阔的自然空间，都与阳光、碧水、青草、绿树相伴，人们在那里不仅呼吸到清新的空气而且可以放松平日里紧张的神经，减轻日常的生活压力，回归到宁静的自然生活之中。
2、高尔夫运动是挑战自我，陶冶情操的运动
在体育运动中高尔夫是唯一不需要裁判员的运动项目，通过自己的约束行为进行比赛，具有很强的诚实性和自律性。高尔夫运动不需要击败别人，是一项挑战自我的运动，每一次打球，都会有新的体会，有更高的追求，要求球员具备良好的心理素质，因此，高尔夫运动能够磨练人的意志，陶冶人的情操，是一项具有挑战性的运动。
3、高尔夫运动是一项提高综合素质的运动
高尔夫强调文明、礼貌，表现在对打球人的着装和行动上，服装必须是专门的服装，不是普通的运动装，一举一动必须体现优雅的绅士风度，运动中必须讲究自律、诚信，注意礼仪。高尔夫运动不仅锻炼了身体，而且提高了人的交往能力，是一种非常好的社交活动。4.高尔夫运动是适合终身体育的运动项目 由于项目技术特点，无论是青少年，还是老年人都可以参加到这项运动当中，享受高尔夫运动带来的乐趣，例如，中国奥委会的功勋人物荣高堂先生在90 多岁时还在坚持打高尔夫运动，锻炼身体，享受生活。而且一旦人接触到这项运动，都会喜欢上这个项目，终身不会放弃，这也是高尔夫运动的魔力所在。高尔夫运动与大自然的亲近性，项目特点的优雅性，挑战自我的自律性，心理追求的无止境性、项目的价值及社会功效等特点，都是这项运动独具魅力的原因，而且这项运动所表现出来的锻炼身体、增强体质，培养竞争意识，锻炼心理素质，陶冶人的性情，磨练人的意志，强调自律、诚信、礼仪，可以享受终身等特点，恰恰与大学生体育教育功能相吻合，对大学生教育有着重要意义。
三、大学生人格魅力的构成要素
人格魅力是指一个人在能力、气质、性格等人格特征方面所具有的吸引力。人格魅力不是刻意表现出来的，它是人的综合素质的一种外在体现，是自然散发出来的。人格魅力并不是强调一个人在某方面的个性，而是对一个人整体个性的综合评价。对一个大学生来说，具有较高的人格魅力，其获得发展的机会和机遇往往大大提高，这对大学生顺利成长起着至关重要的作用。大学生人格主要由内在品质和待人接物礼仪等组成。真正的魅力不会凭空产生，而是日积月累、日趋完善地培养出来的。大学生只有持之以恒地不断修炼自己，人格魅力才会不断提升。
1、大学生人格内在素质要素
大学生首先要具备远大的理想和坚定的信念。一个人一辈子的贡献不会比他所能想到的更远，这是心理学的结论。如果一个人没有理想和目标，或者目标不明确，目标不可行，几乎注定不可能有太大的建树。其次要养成善于学习与思考的习惯。当今世界，随着现代科学技术的飞速发展，新知识、新思想、新技术，以及几何级数速度增长，大学生需要了解和掌握的信息量十分巨大和丰富。在这种新形势下，只有那种善于学习、善于思考的人，掌握方法论的人，才会在海量信息的冲压下，高屋建瓴地把握自己，从容应对，从而赢得别人的尊重和支持。因此，会学习、会思考是大学生需要掌握的本领之一。再次，大学生必须拥有健康向上的阳光心态。阳光的心态是人生积极健康向上的态度，这种态度也是心理健康的重要标志之一。作为现代人，身处各种社会压力、矛盾与竞争中，其心理健康问题日益增多，“亚健康状态”的表现日趋明显。因此，从心理学的角度交给人学会自我调节、自我控制、自我成长，最终培养出具有积极向上心态的阳光人，不仅是人们的渴望与需要，也是大学生教育工作者的责任。大学生心中要怀有知足、感恩、乐观开朗的健康心态，具备阳光心态可以使自己不浮躁。同时还要努力做到谦和不张扬，自信而又亲和，力求人与人和谐，人与自然和谐，要注重人的内心和谐，从而使每一天都过得精彩。
2、大学生待人接物的礼仪要素
首先，要学会以友善的态度与人相处。良好的人际关系环境能使人产生归属感、安全感、自尊感，能及时地从他人或集体那里得到情感的支持。能做到这一点，就要不断地发现并培养自己对他人的兴趣，愿意接近人、了解人、帮助人，抱定一种恬静、自然的心态以诚待人、友好待人。还要从别人身上发现值得自己学习的地方，发现别人的长处，真诚与别人交流，以加深自己对他人的理解，较好地适应人际环境，营造友善、合作、宽容、和谐的人际环境。其次，要不断加强合作精神的培养。合作精神是社会发展的需要，也是一个大学生加强做人修养的需要。大学生要提高合作意识，培养自己的合作能力，尽可能地参加集体活动，提高对集体的向心力，并从中感到快乐。最后，要不断培养和提高适应能力。适应能力是大学生走向未来人际社会的必备素质。大学生要想获得未来职业上的成功，首先是学会适应环境，就像自然界的生物，能够随着自然环境的变化而调整、改变自己，避免成为“较贵”的恐龙。
四、大学体育高尔夫教学中需要注意的事项
1、加强高尔夫礼仪的教学，提高学生的道德修养在高尔夫课程的教学中
结合新形势下大学生的自身特点，加强高尔夫礼仪和规则的教学，使学生坚 定自己的理想与信念，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人。在生活中善于约束自己，自省自查控制自己的行为。勇于改正自己的错误。因此，在人才培养过程中，应以德为先，先学会做人，后学会做事。通过高尔夫礼仪的学习，自己的仪容、仪表和仪态的注重，也是和生活中的道德修养、文明程度密切相关的。另外，谦虚地把握好尺度，忍让得当，也充分体现一个人完善的人格和魅力，是一种智慧、一种修养、一种风度、一种美德。
2、要培养学生和谐人际关系地意识和能力
通过高尔夫的学习，更主要的是学习其与人交往的能力，遵循尊重别人，要尊重对方的兴趣、爱好、行为习惯，尊重是和谐人际关系建立的前提条件。诚信，诚实守信是高尚的品格，会使人产生较强的人格力量，交往中诚信才能使双方相互了解，建立信任感。容人包括能够容得下交往对方与自己不同的文化差异、处事原则，甚至不足和缺点。学会欣赏别人和赞美别人，宽以待人，在与人交往中要严于律己，宽以待人，不放纵自己，不苛求他人，这样才能赢得对方的尊重。在高尔夫课程的学习中，引导学生去思考和经验总结。
3、通过学习潜移默化地提高学生的综合素质
首先，要学会以友善的态度与人相处。良好的人际关系环境能使人产生归属感、安全感、自尊感，能及时地从他人或集体那里得到情感的支持。能做到这一点，就要不断地发现并培养自己对他人的兴趣，愿意接近人、了解人、帮助人，抱定一种恬静、自然的心态以诚待人、友好待人。还要从别人身上发现值得自己学习的地方，发现别人的长处，真诚与别人交流，以加深自己对他人的理解，较好地适应人际环境，营造友善、合作、宽容、和谐的人际环境。其次，要不断加强合作精神的培养。合作精神是社会发展的需要，也是一个大学生加强做人修养的需要。大学生要提高合作意识，培养自己的合作能力，尽可能地参加集体活动，提高对集体的向心力，并从中感到快乐。最后，要不断培养和提高适应能力。适应能力是大学生走向未来人际社会的必备素质。大学生要想获得未来职业上的成功，首先是学会适应环境，就像自然界的生物，能够随着自然环境的变化而调整、改变自己，避免成为“较贵”的恐龙。
文章来源：“H J 高尔夫”公众微信号
